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鼓勵(lì)指導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校依托市、區(qū)級(jí)資源中心平臺(tái)建設(shè)特色校本資源庫(kù)，并開展交流共享。鼓勵(lì)使用安全可靠、內(nèi)容優(yōu)質(zhì)的在線開放課程公共服務(wù)平臺(tái)，合作建設(shè)一批以大規(guī)模在線開放課程為代表、課程應(yīng)用與教學(xué)服務(wù)相融通的優(yōu)質(zhì)在線開放課程，促進(jìn)在線開放課程的廣泛應(yīng)用。積極探索拓展課程資源與個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)的市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)方式，提供公平競(jìng)爭(zhēng)、規(guī)范交易的系統(tǒng)環(huán)境，面向更多的服務(wù)對(duì)象，提高使用效率，逐步形成高度開放共享的教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)在線開放課程學(xué)分認(rèn)定和學(xué)分管理制度創(chuàng)新。

（四）完善在線智慧“教”“學(xué)”應(yīng)用平臺(tái)，支撐教育教學(xué)變革

建設(shè)匯聚數(shù)字化教材、教學(xué)資源庫(kù)、備課工具包、監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)網(wǎng)等功能的教師備課系統(tǒng)，支撐各級(jí)各類教師在線便捷獲取教學(xué)資源、實(shí)現(xiàn)備課共享、進(jìn)行教研互動(dòng)、獲得測(cè)評(píng)工具，推進(jìn)教育教學(xué)數(shù)據(jù)的挖掘和分析，形成一體化的基礎(chǔ)教育教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)。開展基于大數(shù)據(jù)的課堂分析、學(xué)習(xí)分析試驗(yàn)，開展過程性綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，提供測(cè)評(píng)與分析建議，提供信息化教育工具，促進(jìn)教研方式轉(zhuǎn)型。

完善高中名校慕課平臺(tái)和專題教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，豐富中小學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷。重點(diǎn)開展基礎(chǔ)教育數(shù)字化課程環(huán)境建設(shè)，推動(dòng)學(xué)習(xí)方式變革，創(chuàng)設(shè)新型教學(xué)模式，通過學(xué)生終端設(shè)備、3D打印設(shè)備、虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備等在課內(nèi)外的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)自主、便捷、高效、個(gè)性化學(xué)習(xí)。推動(dòng)師生網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)互動(dòng)、智慧教室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心等項(xiàng)目的建設(shè)。

鼓勵(lì)探索開展眾創(chuàng)空間、跨學(xué)科學(xué)習(xí)、創(chuàng)客教育等新教育模式實(shí)踐，廣泛實(shí)施信息技術(shù)支持的合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，滿足師生的創(chuàng)新應(yīng)用需求，促進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容改革。

（五）加快綜合管理業(yè)務(wù)平臺(tái)升級(jí)，助推教育治理能力提升

逐步整合教育業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)，打破信息孤島，實(shí)現(xiàn)門戶整合、數(shù)據(jù)規(guī)范、認(rèn)證互信、應(yīng)用協(xié)同、流程貫通的綜合平臺(tái)。在全面整合的基礎(chǔ)上，逐步對(duì)現(xiàn)有數(shù)據(jù)和應(yīng)用資源進(jìn)行系統(tǒng)集成，形成基于大數(shù)據(jù)的教育決策咨詢機(jī)制，建設(shè)決策支撐平臺(tái)和運(yùn)行管理平臺(tái)，為實(shí)現(xiàn)對(duì)全市教育行業(yè)的管理和指導(dǎo)提供支撐。

以全市安全應(yīng)急聯(lián)動(dòng)、跨區(qū)視頻會(huì)議等應(yīng)用為引領(lǐng)，指導(dǎo)各區(qū)縣、校開展管理和服務(wù)的信息化深度應(yīng)用。根據(jù)分層分級(jí)的原則，各區(qū)縣和學(xué)校按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)整合各自的應(yīng)用和數(shù)據(jù)，對(duì)原有系統(tǒng)進(jìn)行集成對(duì)接，對(duì)新建系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃和部署，實(shí)現(xiàn)校園管理與教育管理的信息化應(yīng)用全覆蓋。加快管理流程優(yōu)化再造，提高教育管理決策水平，提升教育管理現(xiàn)代化。

（六）強(qiáng)化防御體系，提高網(wǎng)絡(luò)空間安全保障能力

按照分級(jí)管理、逐級(jí)負(fù)責(zé)的原則，健全網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理責(zé)任體系，完善網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理制度。

進(jìn)一步落實(shí)重要信息系統(tǒng)的等級(jí)保護(hù)工作要求，加強(qiáng)技術(shù)安全防范，定期開展漏洞檢查，健全信息技術(shù)安全通報(bào)機(jī)制，完善信息技術(shù)安全工作管理信息系統(tǒng)，加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)安全工作的統(tǒng)籌管理。