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內容概括

隨著語言培訓市場競爭的不斷加劇，培訓機構必須通過細分市場來明確定位自身經(jīng)營范圍。語言培訓機構的課程設置、服務提供劃分針對性越強，學員的不同需求越容易滿足。根據(jù)目前語言培訓市場的現(xiàn)狀，語言培訓服務可依照不同的分類標準進行細分，如按照培訓目的語的不同，可分為漢語培訓、英語培訓、小語種及少數(shù)民族語培訓等；按照培訓服務提供方式的不同，可分為面授語言培訓、在線語言培訓和混合式語言培訓。語言培訓機構不斷引進新的高科技產品，推出在線語言培訓方便參訓學員自由支配學習時間，優(yōu)質的界面、高效的服務環(huán)節(jié)逐漸被大眾接受，并成為未來的語言學習趨勢。

報告目錄

第一章語言培訓行業(yè)相關概述

第一節(jié) 概念及范圍

一、語言培訓定義
二、語言培訓范圍
三、語言培訓機構

第二節(jié) 語言培訓行業(yè)分類

第三節(jié) 語言培訓與正規(guī)學校教育

第二章 2019年語言培訓行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

第一節(jié) 語言培訓行業(yè)發(fā)展經(jīng)濟環(huán)境分析

一、中國GDP增長情況分析
二、工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展形勢分析
三、社會固定資產投資分析
四、全社會消費品零售總額
五、城鄉(xiāng)居民收入增長分析
六、居民消費價格變化分析

第二節(jié) 語言培訓行業(yè)發(fā)展政策環(huán)境分析

第三節(jié) 語言培訓行業(yè)發(fā)展社會環(huán)境分析

一、中國人口數(shù)量統(tǒng)計
二、中國教育環(huán)境分析
（一）中國教育發(fā)展環(huán)境分析
（二）中國在校學生規(guī)模統(tǒng)計
三、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展情況分析
（一）總體網(wǎng)民規(guī)模分析
（二）手機網(wǎng)民規(guī)模分析

第三章教育培訓行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

第一節(jié) 2019年教育行業(yè)發(fā)展情況

一、民辦教育改革不斷推進
二、教育行業(yè)發(fā)展市場規(guī)模
三、教育行業(yè)細分市場發(fā)展情況

第二節(jié) 教育培訓行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

第三節(jié) 教育培訓行業(yè)發(fā)展特點分析

第四節(jié) 教育培訓行業(yè)消費者分析

一、出國留學
二、課外輔導
三、在線教育
四、少兒英語
五、早期教育
六、職業(yè)教育

第五節(jié) 教育培訓市場的發(fā)展形勢

一、中國教育培訓發(fā)展模式多元化
二、教育培訓市場連鎖經(jīng)營成效明顯
三、教育培訓市場將逐步進入微利時代
四、專業(yè)教育機構連鎖化和品牌教育項目連鎖

第四章 2019年語言培訓行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

第一節(jié) 語言培訓行業(yè)發(fā)展歷程

一、行業(yè)啟蒙階段（1978-1992）
二、初步發(fā)展階段（1993-1998）
三、蓬勃發(fā)展階段（1998-2006）
四、產業(yè)化階段（2006年至今）

第二節(jié) 語言培訓行業(yè)市場規(guī)模分析

第三節(jié) 語言培訓行業(yè)網(wǎng)絡搜索情況

一、培訓類型搜索情況
二、培訓語種搜索情況
三、培訓機構搜索排名
四、語言類APP搜索排名

第四節(jié) 語言培訓行業(yè)發(fā)展特點分析

一、語言培訓主體的多元市場化
二、語言培訓內容細分專業(yè)化
三、語言培訓課程的理性個性化
四、語言培訓機構趨于品牌規(guī)?；?/div>

第五節(jié) 語言培訓機構品牌形象構成要素

第六節(jié) 語言培訓行業(yè)存在問題及成因

一、教學質量參差不齊，地域間差異大
二、虛假承諾現(xiàn)象嚴重，投訴率居高
三、語言培訓市場多頭審批，行業(yè)管理混亂
四、行業(yè)準入門檻低，教育目標唯功利化
五、行業(yè)協(xié)會管理缺位，相關標準嚴重缺失
六、缺少語言培訓行業(yè)整體發(fā)展規(guī)劃
七、語言培訓服務質量評價體系缺失

第五章 2019年留學考試語言培訓行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

第一節(jié) 留學語言培訓機構發(fā)展歷程

第二節(jié) 留學語言培訓市場現(xiàn)狀分析

一、中國出國留學人數(shù)統(tǒng)計分析
二、出國留學語言培訓費用情況
三、留學語言培訓市場規(guī)模分析
四、留學語言培訓機構競爭格局
五、在線語言培訓項目融資情況

第三節(jié) 留學語言培訓市場發(fā)展前景

一、行業(yè)政策支撐留學行業(yè)增長
二、留學語言培訓人群不斷擴大
三、消費升級增加語言培訓支出

第六章 2019年K12教育語言培訓行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

第一節(jié) K12教育培訓行業(yè)發(fā)展概況

第二節(jié) K12教育語言培訓行業(yè)市場規(guī)模

第三節(jié) K12語言培訓行業(yè)市場競爭情況

一、K12語言培訓主要教育機構
二、K12語言培訓主要教育模式
三、K12語言培訓市場發(fā)展格局

第四節(jié) K12教育語言培訓行業(yè)發(fā)展特點

第五節(jié) K12英語培訓面對的機遇與挑戰(zhàn)

第七章商務英語培訓市場發(fā)展現(xiàn)狀分析

第一節(jié) 商務英語培訓的發(fā)展現(xiàn)狀

一、過于依賴教學軟件和網(wǎng)絡教學
二、商務英語培訓優(yōu)秀師資緊缺
三、商務教材課時訓練量不足
四、商務英語教材良莠不齊

第二節(jié) 商務英語培訓市場的主要問題

第三節(jié) 商務英語培訓市場的定位選擇

第四節(jié) 商務英語培訓發(fā)展制約因素

第五節(jié) 商務英語培訓市場營銷環(huán)境分析

一、宏觀環(huán)境分析
二、微觀環(huán)境分析

第六節(jié) 商務英語培訓市場營銷策略分析

一、產品策略
二、價格策略
三、渠道策略
四、促銷策略

第八章 2019年在線語言培訓行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

第一節(jié) 在線語言培訓行業(yè)環(huán)境分析

第二節(jié) 在線語言培訓行業(yè)發(fā)展概況

一、在線語言培訓主要類別及企業(yè)
二、在線語言培訓市場規(guī)模分析
三、在線語言教育細分領域市場規(guī)模
四、在線語言學習總用戶數(shù)情況

第三節(jié) 在線語言培訓用戶分析

一、性別比例分布
二、年齡比例分布
三、區(qū)域城市分布
四、學歷分布
五、行業(yè)分布
六、收入支出分布

第四節(jié) 在線語言培訓用戶行為分析

一、語種學習情況
二、語言學習動機及態(tài)度
三、在線語言學習終端選擇
四、各年齡層終端設備使用情況

第五節(jié) 在線語言培訓產品分析

一、在線語言教育產品類型
二、在線語言學習產品類型偏好
（一）不同產品使用情況
（二）工具類產品
（三）平臺類產品
三、在線語言學校課程內容偏好
（一）主要熱門內容課程
（二）分區(qū)域課程內容偏好

第六節(jié) 在線語言培訓發(fā)展趨勢及特點

一、移動端語言學習形式逐步普及
二、工具類產品盈利模式逐步清晰
三、“工具+內容+社區(qū)+交易”模式
四、傳統(tǒng)語言培訓機構拓展在線渠道

第九章語言培訓行業(yè)主要競爭企業(yè)分析

第一節(jié) 新東方教育科技集團有限公司

一、企業(yè)基本情況分析
二、企業(yè)主營業(yè)務分析
三、培訓課程內容分析
四、企業(yè)經(jīng)營情況分析
五、企業(yè)校區(qū)分布情況
六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析