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內(nèi)容概括

2024-2029年中國(guó)家庭教育培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)查與投資前景研究報(bào)告

報(bào)告目錄

第一章家庭教育培訓(xùn)行業(yè)概述

第一節(jié) 家庭教育培訓(xùn)概述

一、家庭教育培訓(xùn)定義
二、家庭教育培訓(xùn)分類(lèi)

第二節(jié) 家庭教育培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)營(yíng)模式

一、經(jīng)營(yíng)模式
二、采購(gòu)模式
三、銷(xiāo)售模式

第三節(jié) 行業(yè)周期性、區(qū)域性、季節(jié)性特點(diǎn)

一、周期性
二、季節(jié)性
三、區(qū)域性

第二章中國(guó)家庭教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

第一節(jié) 中國(guó)家庭教育培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析

一、GDP增長(zhǎng)情況分析
二、工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展分析
三、固定資產(chǎn)投資分析
四、社會(huì)消費(fèi)品零售總額
五、城鄉(xiāng)居民收入情況

第二節(jié) 中國(guó)家庭教育培訓(xùn)政策環(huán)境分析

一、行業(yè)管理體制分析
二、行業(yè)相關(guān)政策分析
（一）關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)
（二）《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃（2016—2020年）》

第三節(jié) 中國(guó)家庭教育培訓(xùn)社會(huì)環(huán)境分析

一、居民家庭戶(hù)數(shù)規(guī)模
二、居民教育文化支出
三、青少年數(shù)量規(guī)模
四、升學(xué)與就業(yè)環(huán)境分析

第三章中國(guó)家庭教育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研分析

第一節(jié) 調(diào)查背景分析

一、調(diào)查背景
二、調(diào)查對(duì)象基本情況

第二節(jié) 家長(zhǎng)教育觀念和行為整體狀況驅(qū)好

一、父母自我感覺(jué)家庭關(guān)系良好
二、父母對(duì)自身教育職責(zé)的認(rèn)識(shí)趨于理性
三、父母的人才觀更務(wù)實(shí)

第三節(jié) 家庭教育的傾向性問(wèn)題突出

一、多數(shù)父母存在不同程度的養(yǎng)育焦慮
二、家庭教育分工，父親“缺位”
三、更加關(guān)注孩子學(xué)習(xí)

第四節(jié) 家庭教育面臨互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的挑戰(zhàn)

一、互聯(lián)網(wǎng)普及是大勢(shì)所趨
二、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)孩子的作用喜憂參半
三、父母利用互聯(lián)網(wǎng)獲得家庭教育知識(shí)

第五節(jié) 青少年家庭教育問(wèn)題分析

一、青少年家庭教育焦點(diǎn)問(wèn)題
二、各地域?qū)彝ソ逃龁?wèn)題關(guān)注的不同
三、青少年學(xué)習(xí)和生活類(lèi)問(wèn)題調(diào)查
四、青少年成長(zhǎng)和道德類(lèi)問(wèn)題調(diào)查

第六節(jié) 家庭對(duì)家庭教育培訓(xùn)服務(wù)需求強(qiáng)烈

一、家長(zhǎng)的困難
二、家長(zhǎng)遇到問(wèn)題的解決方法
三、家長(zhǎng)與孩子參加教育培訓(xùn)情況
四、家庭培訓(xùn)學(xué)習(xí)需求狀況

第四章中國(guó)家庭教育培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展總體概況

第一節(jié) 中國(guó)家庭教育培訓(xùn)必要性分析

一、家庭教育現(xiàn)狀堪憂
二、家庭教育培訓(xùn)的必要性
三、家庭教育培訓(xùn)的可行性
四、國(guó)外家庭教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)借鑒

第二節(jié) 中國(guó)家庭教育培訓(xùn)開(kāi)展情況分析

一、家庭教育培訓(xùn)開(kāi)展主體
二、家庭教育培訓(xùn)開(kāi)展機(jī)構(gòu)
三、家庭教育培訓(xùn)開(kāi)展現(xiàn)狀
四、家庭教育培訓(xùn)模式分析

第三節(jié) 中國(guó)家庭教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模

第四節(jié) 中國(guó)家庭教育培訓(xùn)行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)特征

一、行業(yè)區(qū)域發(fā)展不均衡
二、服務(wù)能力參差不齊
三、行業(yè)缺乏有效監(jiān)管
四、不能有效滿(mǎn)足客戶(hù)

第五章中國(guó)家庭教育培訓(xùn)細(xì)分市場(chǎng)發(fā)展分析

第一節(jié) 中國(guó)家長(zhǎng)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀

一、政府推動(dòng)家長(zhǎng)教育培訓(xùn)工作
二、公益機(jī)構(gòu)開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)
三、學(xué)校率先開(kāi)展家庭教育培訓(xùn)
四、民辦機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)培訓(xùn)開(kāi)展情況

第二節(jié) 中國(guó)家長(zhǎng)培訓(xùn)存在問(wèn)題分析

一、家長(zhǎng)教育社會(huì)意識(shí)淡薄
二、家長(zhǎng)培訓(xùn)資金支持不足
三、家長(zhǎng)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展緩慢
四、家長(zhǎng)培訓(xùn)多元化辦學(xué)主體尚未形成
五、家長(zhǎng)培訓(xùn)模式不符合成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)

第三節(jié) 中國(guó)青少年精英培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀

一、青少年培訓(xùn)行業(yè)蓬勃發(fā)展
二、青少年側(cè)重課業(yè)與才藝培訓(xùn)
三、青少年精英培訓(xùn)開(kāi)展情況

第六章中國(guó)家庭教育培訓(xùn)主要競(jìng)爭(zhēng)機(jī)構(gòu)分析

第一節(jié) 北京快樂(lè)營(yíng)教育科技股份有限公司

一、企業(yè)發(fā)展基本情況
二、企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)分析
三、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析
四、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析

第二節(jié) 北京金博智慧教育科技有限公司

第三節(jié) 北京一鳴堂教育咨詢(xún)有限公司

第四節(jié) 學(xué)之源（廈門(mén)）科技開(kāi)發(fā)有限公司

第五節(jié) 西安智博睿特教育科技有限公司

第七章中國(guó)家庭教育培訓(xùn)市場(chǎng)投資前景預(yù)測(cè)

第一節(jié) 中國(guó)家庭教育培訓(xùn)市場(chǎng)投資前景分析

一、中國(guó)家庭教育培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)
二、中國(guó)家庭教育培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展前景
三、中國(guó)家庭教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)

第二節(jié) 中國(guó)家庭教育培訓(xùn)投資風(fēng)險(xiǎn)分析

一、監(jiān)管不足風(fēng)險(xiǎn)
二、品牌經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)
三、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)
四、經(jīng)營(yíng)管理分析

第三節(jié) 中國(guó)家庭教育培訓(xùn)投資壁壘分析

一、專(zhuān)業(yè)人才壁壘
二、客戶(hù)資源壁壘
三、企業(yè)品牌壁壘

第四節(jié) 中國(guó)家庭教育培訓(xùn)行業(yè)投資建議

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